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ゼミ研究について

診療情報管理士科の学生が２チームに分かれて研究を行います。２年次の後期から始まり、１年半かけてじっくり調査と分析を行い、学びの集大成として取り組みます。この授業の目的は、研究発表会での経験を通じて、診療情報管理士の役割と現状についての理解を深めること。

現在、11月9日(土)に京都栄養医療専門学校(学校法人大和学園・京都市右京区)で行われる「academic festival」での発表に向けて調査・研究を行っています。

【京都栄養医療専門学校】授業紹介-「ゼミ研究」~診療情報管理士の未来に向けて~

●Aチーム

テーマ：「診療情報管理業務に必要な知識・能力について」

診療情報管理士をめざす上で、就職活動や就職してから必要なことを学生の間に知って、将来役に立つ研究がしたいと思ったことがきっかけ。

病院にアンケート調査を依頼し、がん登録、

ICD

コーディングなど各業務における知識とスキルで重要なもの上位3つを選択してもらいます。

アンケート結果から、学生の間に学んでおくべきことや、働いてから即戦力になるために、どのスキルが必要かを見極め、今後の学生生活を実りあるものにしていきます。

【京都栄養医療専門学校】授業紹介-「ゼミ研究」~診療情報管理士の未来に向けて~

●Bチーム

テーマ：「⾼校⽣に診療情報管理⼠を知ってもらうための取り組み」

診療情報管理士という職業を広めたいと考えたときに、特に若者への認知度向上が課題と感じたことがきっかけ。わかりやすく伝えるためのツールとして５分程度の動画を作成し、高校生にアンケートを実施。動画作成において、難しい言葉をわかりやすく説明することに注力しました。アンケートは、動画の内容理解に関するクイズと動画の校正(動画の向き、デザイン、文字の配置など)についての項目があり、これから調査と集計を行います。

【京都栄養医療専門学校】授業紹介-「ゼミ研究」~診療情報管理士の未来に向けて~