経緯

「おもちゃとジェンダー」に関するピープルの想い

2022年4月、ピープルでは初めての「子どもの好奇心がはじける瞬間をつくりたい！」というパーパスを掲げ、事業を通したパーパス実現へむけて日々行動しています。

子どもたちの好奇心は生まれ持った一人ひとりの個性だと実感しています。

しかし一方で、いわゆる「男の子のおもちゃ」「女の子のおもちゃ」のような私たち大人世代の思い込み＝おもちゃのジェンダーバイアスは、子どもたちが生まれ持った好奇心の通りにおもちゃを選んだり、遊んだりすることを「恥ずかしいこと」「間違ったこと」と仕分けて止めさせてしまうというシーンを目の当たりにします。

ピープルでは、このおもちゃにまつわるジェンダーバイアスが子どもの個性的な成長を妨げてしまっている「おもちゃとジェンダー」の問題に向き合い、解決に向かう取り組みをあらゆる方向性から実施しています。

「おもちゃとジェンダー」に関する授業連携協定の締結

今年6月に、教育現場の観点から子どもたちを取り巻く「ジェンダー問題」に関して問題意識を持ち、私たちの想いに共感いただいたAIC国際学院京都初等部と、子どもたちに身近な「おもちゃとジェンダー」というテーマを題材に、長期的な取り組みとして子どもたち・教育現場・おもちゃメーカーが一緒に向き合い、世の中に発信していくことを目的に、授業連携の協定を締結しました。

これまでの取り組み内容については以下動画をご覧ください。